성격심리학 (51) 썸네일형 리스트형 나의 성격은? 상담, 심리학 필수 성격심리학 요점 요약 정리 51. 벡의 인지적 성격이론의 주요 개념 51. 벡의 인지적 성격이론의 주요 개념 1) 벡의 생애(Aaron T. Beck, 1921~) ♠ 1921년 로드아일랜드에서 5남매 중 막내아들로 출생 러시아계 유태인 미국 이민자의 막내아들) - 외동딸 사망으로 인해 어머니가 우울증 경험 - 어렸을 때 팔이 부러져서 감염된 것이 완치되지 않아 평생을 고생 - 같은 학년을 두 번 다니게 되는 경험 -> 자신이 무능하고 바보같다고 생각 -> 이러한 어려움들을 인지적으로 해결하기 시작 -> 이후 자신이 경험했던 부정적 신념을 지닌 사람들을 조력하는 데 이용 ♠ 남들보다 빠르게 초등학교를 졸업 고교시절 편집장, - 1943년 브라운대학교를 우등으로 졸업 - 1946년 예일 의과대학 의학박사학위 정신과 전공의의 삶을 살아감 - 펜실베니아대학교에서 근무 대학 내.. 나의 성격은? 상담, 심리학 필수 성격심리학 요점 요약 정리 50. 엘리스의 인지적 성격이론의 주요 개념 50. 엘리스의 인지적 성격이론의 주요 개념 1) 엘리스의 생애(Albert Ellis, 1913~2007) ▶ 1913년 9월 27일 피츠버그에서 태어남 - 엘리스의 아버지는 여행을 자주 다니는 바람에 식구들을 거의 돌보지 않았음. - 어머니는 자녀들을 키울 준비가 전혀 되지 않았던 사람 - 자신을 거의 반고아 라고 말함 어머니가 나를 돌보는 것만큼 나도 어머니를 돌봐야 했다‘ ’ . “ .” - 부모의 양육태만과 더불어 엘리스는 신장염을 앓았음 - 수줍을 많이 타고 내향적인 아이 ▶ 청소년기 - 백만장자가 되기 위해 뉴욕의 상업고등학교로 진학 - 졸업할 즈음에 대공황이 일어남 - 시립대 영문학과 전공 여섯 개의 소설을 썼지만 아무도 출판해 주지 않음, : . - 친구들이 자신들의 문제를 엘리스와 상의.. 나의 성격은? 상담, 심리학 필수 성격심리학 요점 요약 정리 49. 캘리의 개인 구성개념 이론의 성격 평가 기법과 이론의 적용 49. 캘리의 개인 구성개념 이론의 성격 평가 기법과 이론의 적용 1) 역할 구성개념 목록의 성격 평가 기법(Role Construct Repertory Test) ▶ 한 개인의 인생에서 유의미한 사람들의 유사점과 차이점을 비교함으로써 구성개념을 나타내어 줄 수 있음. ▶ 한 개인의 구성개념 체계의 복잡성과 일생에 걸친 구성개념의 변화를 탐색하기 위하여 사용됨. ▶ 두 가지 주제를 포함 - 대인관계의 특성에 관한 내용 - 예 사랑을 베푸는 자기중심적인 민감한 둔감한 타인과 교류하는 타인에 대해 무관심한 등으로 표현) - , - , - - 안정성 확신감 에 대한 내용( ) - 예 의존적 건강한 불안정한 자기확신적인 삶에 만족하는 불행한) 2) 이론의 적용 (1) 내담자의 과학자모델 ▶ 내담자는 표상하고 기.. 나의 성격은? 상담, 심리학 필수 성격심리학 요점 요약 정리 48. 캘리의 개인 구성개념 이론의 주요 개념 48. 캘리의 개인 구성개념 이론의 주요 개념 1) 켈리의 생애George A. Kelly/ 1905~1967) ♠ 1905년 미국 캔사스의 휘치타 근처의 농촌지역에서 독자로 태어남 - 부모들은 근면했고 매우 엄격한 기독교적인 가정교육을 실시 - 13세 때 집을 떠나 타지역 고등학교로 진학 후 부모와 거의 함께 살지 않음 . ♠ 1926년에 미국에 있는 대학 에서 수학과 물리학을 공부하여 학사학위 Park College( ) - 첫 번째 심리학 수업을 지루하고 감명받지 못한 것으로 기술 - 프로이드의 저서를 읽었을 때 매우 회의적이었다고 회상 - 졸업 후 불확실한 미래로 그의 관심은 과학에서 사회문제로 전환, ♠ 캔사스 대학교 에서 교육사회학을 주전공 노동관계 사회학을 부전공으로 석사, - 웅변교육 항공.. 나의 성격은? 상담, 심리학 필수 성격심리학 요점 요약 정리 47. 치료기법의 종류 47. 치료기법의 종류 1) 모델링 ◆ 어떤 특정한 사람의 행동이나 말을 그대로 따라하는 행동 ◆ 예 ) 10대 청소년이 연예인 모방 * 모델링의 세 가지 효과 - 새로운 반응이나 기술 그것을 수행하는 방법 등을 획득할 수 있음, - 예) 배드민턴 레슨 동영상을 보고 배드민턴 기술 습득 - 공포나 불안이 줄어들 수 있음 - 예) 물리지 않고 뱀을 만지는 사람을 보면 뱀에 대한 두려움 감소 - 학습된 반응 촉진 - 예) 초등학교에 다니는 아동이 부모가 운동을 하는 모습을 보고 전보다 운동을 더 자주 하게 됨 ◆ 모델링의 세 단계 - 동조: 단순히 타인의 행동과 똑같은 행동을 하는 것 - 예) 모델이 박수를 치면 같이 박수를 치는 것 - 관찰: 학습 모델이 행동하는 것을 관찰한 후에 그것을 비슷하게 재생하는.. 나의 성격은? 상담, 심리학 필수 성격심리학 요점 요약 정리 46. 성격 연구와 평가 기법 46. 성격 연구와 평가 기법 1) 성격연구 (1) 관찰학습과 공격성에 대한 연구 ♤ 보보인형 실험 (1965) : 타인의 행동을 관찰하거나 다른 사람이 강화를 받는 것을 보는 것만으로도 학습이 가능하다는 것을 보여 주는 대표적 연구 ♤ 첫 번째 실험 - 스탠퍼드 대학교 부설 유아원에 다니는 4세 남아와 여아 각각 22명씩 총 66명을 대상으로 실시 - 아동을 5세 집단으로 분류한 후 모든 집단에게 분 정도의 영화를 보여줌 - 영화의 앞 부분 내용: 세 집단에게 동일하게 구성 -> 한 어른이 보보인형을 주먹으로 때리고 발로 차고 넘어뜨리는 등의 공격적 행동을 하는 내용 - 영화의 뒷 부분 내용 - A 집단: 다른 어른이 보보인형을 괴롭힌 어른에게 사탕과 음료수를 주며 최고라고 칭찬함 - B 집단: 다른 .. 나의 성격은? 상담, 심리학 필수 성격심리학 요점 요약 정리 45. 반두라의 사회인지이론의 주요 개념 45. 반두라의 사회인지이론의 주요 개념 ♠ 행동주의의 심리학의 조건 반응의 측면뿐만 아니라 중간과정에서 작용하는 매개변인을 인지적으로 다루는 것 또한 중요하다는 것을 선구적으로 연구 1) 상호결정론 ♠ 개인 행동 환경 간의 관계는 양방향적이며 계속적 상호작용에 의해 이루어진다고 주장, , ♠ 행동 내적 과정과 환경 영향 간의 복잡한 상호작용의 결과로써 일어나는 것: ♠ 상호결정론 환경자극이 인간행동에 영향을 주지만 신념 기대와 같은 사람요인 역시: , , 인간의 행동방식에 영향을 준다는 가정 ♠ 행동과 환경의 관계 - 쥐가 지렛대를 누르지 않으면 1분 간격으로 전기충격을 받음 ↔ 쥐는 지렛대를 계속 누름으로써 충격을 제거 - 개인이 동일한 자극에 대해 어떻게 행동을 하느냐 즉 어떻게 다루느냐에 따라 자.. 나의 성격은? 상담, 심리학 필수 성격심리학 요점 요약 정리 44. 반두라의 생애 44. 반두라의 생애 ◆ 캐나다 앨버타 (Alberta) 주 작은 시골 마을에서 폴란드인 아버지와 우크라이나인 어머니 사이에서 출생 - 학생 20명과 두 명의 교사가 전부인 초등학교 ~고등학교 통합 과정인 학교를 다님 - 졸업 후 고속도로 건설현장에서 웅덩이를 메우는 일 -> 다양하고 독특한 사람들과 접하며 사람들의 심리 및 정신병에 관한 관심 ◆ 1949년 캐나다의 브리티시컬럼비아 대학교에서 학사학위 - 1951년 미국 아이오와주립대학교에서 석사학위, 1952년에 박사학위 - 학습이론가인 스펜스의 영향을 받음 - 당시의 이론이 너무 행동주의적인 설명에만 집주아 -> 사회학습이론에 관심을 보임 - 캔자스주 생활지도센터에서 1년 동안 인턴십 후 1953년부터 스탠퍼드대학교에 재직 - 1961년, 보보인형 .. 나의 성격은? 상담, 심리학 필수 성격심리학 요점 요약 정리 43. 스키너의 조작적 조건형성의 치료기법 43. 스키너의 조작적 조건형성의 치료기법 ▷ 스키너의 성격이론에서 주된 초점은 행동의 변화 ▷ 부적응의 원인을 강화의 결과로 봄. 1) 강화와 관련된 기법 (1) 토큰 시스템 ▷ 예) 미용실이나 커피숍에서 주는 스티커 주요소나 백화점 및 항공사 마일리지 적립 ▷ 바람직하거나 원하는 행동을 할 때마다 강화물로 토큰을 주고 사전에 정해진 수만큼 토큰을 모으면 약속된 강화자극을 제공하는 것 ▷ 장점 - 토큰으로 원하는 강화물과 교환할 수 있기 때문에 포만 효과 제거 (포만효과: 처음에 강화물이 효과가 있으나 나중에 효과가 없어짐) - 토큰은 휴대가 용이하여 즉각적으로 강화를 제공 장난감은 부피가 크지만 토큰은 작음( , ) - 일반 강화물은 목표행동을 방해하는 경우가 있는데 토큰은 그 자체가 소비되는 것이 .. 나의 성격은? 상담, 심리학 필수 성격심리학 요점 요약 정리 42. 스키너의 조작적 조건형성의 성격 연구와 평가 기법 42. 스키너의 조작적 조건형성의 성격 연구와 평가 기법 1) 성격 연구 (1) 아동기의 행동발달 ▶ 아동기 행동의 습득 실험(Azrin & Lindsley, 1956) ▶ 7~12 세의 20명 아동을 두 명씩 10개의 팀으로 나눔 ▶ 각 팀의 두 명을 한 테이블의 양편에 앉힘. ▶ 각 아동의 앞에는 3개의 구멍과 하나의 철필이 있음 ▶ 두 아동이 자기 철필을 서로 마주보는 구멍에 집어넜을 때는 협동적 반응 빨간 불이 켜지고( ) 젤리 사탕 하나가 나옴. ▶ 철필을 서로 마주보지 않는 구멍에 집어 넣었을 때는 비협동적 반응 아무런 보상도 없음( ) . ▶ 열 팀 모두 협동적 반응을 매우 빠르게 학습하였으며 8개 팀은 젤리사탕을 서로 나누어 가짐 ▶ 나머지 두 팀에서는 한 아동이 젤리사탕을 모두 가져가서 .. 이전 1 2 3 4 ··· 6 다음
