문학, 국어, 한국어학, 문학창작과 등 대조언어학 핵심 요점 정리 41. 대응 여부에 따른 해결 방법 – 어휘장을 활용한 어휘 대조 등
41. 대응 여부에 따른 해결 방법 – 어휘장을 활용한 어휘 대조 등 1) 어휘의 현실 세계 반영(1) 언어에 따라 매우 다양, 언어는 서로 다른 방식으로 세계를 인식, 표현. ♠ 해당 언어를 사용하는 언중의 의미 분절 방법은 어휘에 반영 예) 아랍어의 낙타, 에스키모어의 눈, 한국어의 쌀, 웨일스어의 색채어, 한국어의 색채어→ 웨일스어의 색채어 ‘glas’는 영어의 green, blue, grey에 의해 정의됨. → 한국어의 색채어 ‘파랗다’는 blue와 green이 분화되어 있지 않음.⇒ 어휘의 의미 영역이 언어 간에 다름.- 같은 의미라도 어느 언어에서는 잘 구분되어 있으나 어느 언어에서는그렇지 않을 수 있음. (2) 1:1 대응 어휘의 다른 쓰임 2) 대응되는 어휘가 없는 경우♠ 다른 두 ..
문학, 국어, 한국어학, 문학창작과 등 대조언어학 핵심 요점 정리 38. 명령문의 일반적 특징과 언어권별 특징
38. 명령문의 일반적 특징과 언어권별 특징 1) 명령문의 특징(1) 특별한 동사 없이 통사적으로만 실현(1/4)♠ 주어는 대개 생략(선택적으로 나타남) ♠ 동사는 기본형이나 원형 사용(접사, 어미 없음) ♠ 영어, 중국어, 태국어, 베트남어 등(주로 고립어) a. Stand up!b. Be careful! (2) 특별한 동사로 실현(3/4) ♠ 2인칭 단수, 복수 구별 없이 동일 형태 사용(20%)- 예) 한국어, 일본어 등 ♠ 2인칭 단수, 복수 다른 형태 사용(80%)- 예) 스페인어, 러시아어 등 2) 언어별 명령문의 특징(1) 한국어 ♠ 2인칭 주어를 생략하는 경우가 많지만 경우에 따라서 사용 예) 밥 먹어라, 너는 공부를 해라 ♠ 명령형 종결어미 사용 예) -아/어/거/너라, -..
