교양, 논술, 유아교육, 방통대 등 아동문학 요점정리 9. 정보그림책

9강 정보그림책

1. 정의와 특징

 지식책∙정보책∙지식정보책∙지식그림책이라는 명칭이 혼용

 논픽션의 대표적인 장르

 특정 분야의 지식을 상상력이나 다른 어떤 방식을 적용하여 유아에게 정확하게 전달하는 것이 중요

1) 내용과 구조

 활동 방법을 제시하는 책( how-to book내용으로서 과학 실험, 요리, 식물 재배, 동물 기르기, 스포츠 참여, 장난감 만들기, 수공예품 만들기 등

 정보그림책 내용의 구조: 시간순서, 단순한 것에서 복잡한 것으로,일반적인 것에서 특수한 것으로 제시됨

 주제와 소재에 대한 장점과 단점을 비교한 비교∙대조법 적용, 인과관계을 적용한 내용

 최근에는 꾸민 이야기, 허구화된 이야기를통해 정보 전달 그림책 증가

 

2) 문체-한지 돌이

 특정 주제에 대해 묻고 답하는 형식, 다양한 사실들을 정확하고 논리적으로 기술하는 형식, 인물을 정하고 행위와 대사를 부여해 특정 사실에 대해 이야기해 나가는 서사적 형식 등이 있음

 유아가 이해하기 쉬운 대화체나 의성어∙의태어를 가미하여 단순한 문장으로 이야기를 구성

 

3) 그림

 정보 그림책에서 그림의 역할은 글보다 더 중요할 경우가 있음

 정보를 더 빨리 전달하고, 글에 나오지 않은 배경을 보여 주어 독자의 이해를 도움

 정확한 내용을 상상력을 동원한 심미적인 그림과 함께 제공함

 

2. 교육적 의의

1) 지적 호기심 충족

2) 사실과 허구의 구별

3) 비판적 사고의 출발

4) 탐구 태도의

5) 언어발달의 도모

6) 문제 해결 능력의 향상

7) 인간과 사물에 대한 이해력과 통찰력 신장

 

3. 종류

1) 수 - 『함께 세어 보아요』

2) 글자 - 『훈민정음 ㄱㄴㄷ』

3) 색 - 『쪽빛을 찾아서』 『왜 색깔은 이렇게 아름다울까?』

4) 모양 - 『아기 세모의 세 번째 생일』 『알록달록 동물원』

6) 우리 몸 - 『내 동생이 태어 났어』

7) 동∙식물 - 『사과와 나비』 『매우 배고픈 애벌레』

8) 자연 현상 - 『사계절』 존 버닝햄

9) 환경 - 『바람이 불 때에』『숲을 그냥 내버려 둬!』

10) 우리나라 - 『떡잔치』『한지돌이』

11) 다른 나라 - 『세계의 어린이, 우리는 친구』

 

4. 평가 준거

1) 정확한 사실에 근거한 내용

2) 객관적인 검증을 거친 지식과 정보

3) 지식을 주는 정보의 시효성

4) 인종∙성∙종교∙연령에 대한 편견과 고정관념 없는 내용

5) 유아에게 적합한 정보 제시 방식

 

5. 발전추세

1) 양적, 질적 증가

2) 영아를 위한 정보 그림책의 증가

3) 그림에서 사진 활용의 강조

4) 실험적이고 실제적인 형태와 접근법을 사용한 정보 그림책 증가

5) 세분화된 전문적인 주제 그림책의 증가