사회복지사 및 사회복지학과 필수과목 사회복지실천론 요점 요약 정리 4강. 사회복지실천의 가치와 윤리

4강. 사회복지실천의 가치와 윤리

1. 학습개요

사회복지실천의 가치와 윤리에 대한 이해

 

2. 학습목표

가치윤리에 대해 알고 설명할 수 있다.

 

3. 학습내용

* 사회복지실천의 가치 및 윤리

- 지식, 기술, 가치는 사회복지실천의 3대 축

◎가치 : 무엇이 좋고 바람직한가

믿음 또는 신념. 사회구성원들이 좋거나 바람직하다고 여기는 것

☞ 사회복지실천의 본질적인 가치는 ‘인간존엄성’과 ‘배분적인 사회정의’이다. 이는 사회복지실천의 이중가치체계라고도 한다.

․ 프리드랜더(Friedlander) : 사회복지의 기본적 가치 - 인간의 존엄성, 인간 의 자율성, 기회의 균등성, 사회적 책임성

․ 레비(Levy) : 실천가치에 우선하는 가치관 - 사람우선가치, 결과우선가치, 수단우선가 치

․ 존슨(Johnson) : 상대적 중요성에 따른 가치체계 구성과 특징 - 궁극적 가 치(사회나 시대상황에 관계 없이 불변하는 가치, 인간의 존엄성, 사회 정의 등), 차등적 가치(사회 문화적 영향이나 개인의 경험에 따라 찬 반이 가능, 낙태, 동성애 등), 수단적 가치(궁 극적 가치를 달성하기 위한 수단이나 방법. 행동지침이나 윤리로 나타남)

◎ 윤리 : 무엇이 옳고 그른가

․ 옳고 그름을 나타내는 판단기준. 인간이 마땅히 여겨할 도리. 사회복지사가 어떻게 행 동해야 하는가에 관한 구체적인 지시

․ 사람들이 추구하는 가치를 일관되게 행동하도록 지시하는 행동규범. 따라서 사회복지 사는 전문적 기본가치에 기초해 다양한 윤리적 책임을 지게 됨

․일정순서에 기초한 윤리원칙 : 생명보호, 평등과 불평등, 자치와 자유, 최소 해악, 생활의 질, 사생활과 비밀보장, 진실과 사실을 완전히 알릴 의무 순서

☞ 1960년 미국사회복지사협회가 최초로 윤리강령을 만들었고, 1970년 윤리가 본격적으로 논의되었다. why? 과학기술발달(인공수정, 안락사)로 소외된 자에 대한 권리인정

◎ 사회복지실천 윤리와 윤리적인 딜레마

사회가 성숙해지면서 클라이언트의 권리를 인정하자는 분위기에서 다양한 윤 리적 갈등이 발생하였고 이를 해결하기 위해 윤리적 지침이 필요하게 되었다. 윤리적 딜레마를 유발하는 상황은 한가지를 위반하지 않고는 다른 윤리원칙을 지킬 수 없는 상황을 말한다. 전문적 윤리는 직업에 몸담고 있는 사람이 어떻게 자신의 가치를 행동에 옮기는가에 관한 지침을 제공한다.

※ 윤리적 딜레마 : 클라이언트의 자기결정권(클라이언트가 나이가 너무 어리 거나 정신연령이 낮아 스스로 결정할 수 있는 능력이 없을 때), 비 밀보장(법적 판단이 필요할 때, 수퍼비전이나 전문가 회의에서 논의될 때 사전동의를 거쳐), 진실을 말할 의무, 나의 개인적 가치와 전문적 가치가 상충될 때, 제한된 자원의 공정한 분배, 상충되는 등의 의무와 기대, 전문적 동료 관계, 규칙과 정책 준수

- 아동학대가 일어날 경우 아동학대상담센터에 반드시 신고해야 할 의무가 있다.

사회복지실천 현장에는 윤리적 딜레마를 겪는 수많은 상황이 있다. 어떤 가 치와 윤리로 문제를 풀어나갈지에 대한 깊은 고민이 필요하다.

 

4. 정리하기

 

사회복지전문직가치의 중요성 역할을 확인하고 유리강령을 통합적으로 이해한다