교양, 논술, 유아교육, 방통대 등 아동문학 요점정리 7. 환상동화

7장 환상동화

1. 환상동화의 정의와 역사

1) 환상동화의 정의

 마술적∙초자연적인 요소를 가지고 비실제적인 세계를 다루지만 이야기 속에 연속성과 논리를 가지고 있음

 

2) 환상동화의 역사

 환상동화의 뿌리는 전승문학

① 초기의 환상동화

 교훈적∙종교적∙도덕적∙사실적인 것에서 상상적인 것으로의 진보 과정을 통해 발전되어 옴

 안데르센은 민담을 재화하면서 풍부한 상상력을 동원하여 『인어공주』와 『미운 오리 새끼』 등의 작품 저술, 이는 본격적인 환상동화를 쓰는 작가에게 영향을 미침

 

② 빅토리아 시대의 환상동화

 빅토리아 시대(1837-1901)는 어린이들을 좀 더 자유로운 시각에서 보고자 했던 시대로, ‘아동문학의 황금기’로 불림

 환상동화의 3대 거장인 찰스 킹즐리, 루이스 캐럴, 조지 맥도널드 등장

 루이스 캐럴의 『이상한 나라의 앨리스』(1865)는 아동문학의 기본적인 성격과 창작 방향에서 후세에 결정적인 영향을 미친 환상동화의 효시

 

③ 1950년대까지의 환상동화

 20세기 초: 베아트릭스 포터의 『피터 토끼 이야기』, 바움의 『오즈 의 마법사』, 배리의 『피터팬과 웬디』, 밀른의 『아기곰 푸우』 등과 같은 도덕과 교훈적인 요소가 배제된 환상동화 작품들 등장

 포터의 『피터 토끼 이야기』는 잘 쓰여진 글과 아름답고 섬세한 그림의 완벽한 조화, 어린이의 손에 맞는 작은 크기의 책으로 아동문학에 큰 영향을 미침

 

④ 환상 그림책의 발전

 1960년대 이후 환상그림책: 모리스 샌닥의 『괴물들이 사는 나라』를 기점으로 초기와 현대 환상 그림책으로 구분

 

(1) 초기 환상 그림책

 베아트릭스 포터의 『피터 토끼 이야기』는 아동문학사의 초석이 되었음

 1930년~1960년대 이전: ‘그림책의 황금기’로서 아동의 실생활과 밀접한 소재나 배경을 토대로 한 아동의 상상의 세계가 첨가되는 형식, 글과 그림의 이상적인 균형에 기초하는 특징을 가졌음

 서더랜드: 1930년대의 그림책의 황금기를 선도하는 작품으로 완다 가그의 『백만마리 고양이』(1928) 지목

 이 시기의 환상 그림책의 특징: 어린이의 실생활에 바탕을 두고 환상과 실제의 구분이 분명하지 않으며, 동물 환상 그림책, 집, 자동차 종류를 의인화한 환상그림책이 다수 『앤디와 사자』 『작은 집 이야기』

 

(2) 현대 환상 그림책

 다양한 등장인물과 보다 적극적으로 표현된 어린이의 상상의 세계

 『괴물들이 사는 나라』 - 아동의 내면 표출에 초점을 둠

 작품에 다양한 등장인물 묘사- 토미 웅게러 『크릭터』뱀을, 『세 강도』에 강도를, 『제랄다와 거인』사람을 잡아먹는 거인을 등장시켜 그들이 갖고 있는 부정적인 인식을 바꾸었음

 레오 리오니: 쥐, 카멜레온을 비롯한 많은 동물을 등장시켜 우화적인 환상을 만들어 냄 - 『으뜸 헤엄이』(1963), 『잠잠이』

 윌리엄 스타이그: 『실베스터와 요술 조약돌』(1969)에 서는 당나귀를, 『멋진 뼈다귀』(1976)에서는 돼지와 여우를, 『치과의사 드소토 선생님』에서는 쥐와 여우를 등장시켜 동물의 특성을 의인화하여 이야기를 함

 아동의 심리 표출에 초점을 두고, 순수한 기쁨과 재미를 주는 상상에 기초한 환상동화, 이야기의 흐름뿐만 아니라 그림에 중점을 둔 동화, 다양한 인물∙소재, 가능성과 환상성을 지닌 이야기, 독특한 기법의 일러스트레이션의 변화를 보이며 발전

 

2. 환상동화의 특징과 유형

1) 환상동화의 특징

 티멀먼 환상동화의 특징 - ① 전통적인 이야기의 이용 ② 평범한 인물과 영웅적인 자질의 묘사 ③ 다른 세계의 환기 ④ 마술과 초자연적인 것을 사용 ⑤ 선과 악의 갈등 표출 ⑥ 탐색의 추적

 

(1) 주제

 화이트의 『샬롯의 거미줄』 - 샬롯과 윌버의 우정, 샬롯의 죽음, 레오 리오니의 『새앙쥐와 태엽쥐』 - 자아 개념의 형성 『잠잠이』 - 예술가의 책임과 역할에 관해 정체성 문제를 놓고 탐구하는 주제를 보여줌

 인간의 정신을 다룬다고 할 수 있음

 

(2) 등장인물

 성격이 매우 구체적이고 개성이 뚜렷함

 레오 리오니의 『으뜸 헤엄이』, 화이트의 『샬롯의 거미줄』

 

(3) 배경

 시∙공간이 자유롭기 때문에 배경이 매우 다양

 현실과 비현실의 세계를 연결하는 장치나 통로를 사용

 비현실적 세계를 사용함으로써 우리에게 객관적인 관점을 취할 수 있도록 하며, 불공정함을 직시하게 만듦

 

(4) 플롯

 각 이야기의 골격 안에는 논리와 일관성이 있고 질서가 유지 됨

 우연적 사건의 남발이 없으며, 현실과 비현실 세계 사이의 전환이 자연스럽게 연결 됨

 

2) 환상동화의 유형

(1) 등장 인물에 따른 환상동화의 유형

① 초현실적 인물의 환상동화 - 『바바빠빠』

② 의인화된 동물의 환상동화 - 인간의 사고∙감정∙언어를 동물에게도 부여하는 물활론적 특징이 있기 때문에 아동이 무척 좋아하고 재미있어 하며, 아동의 정서 발달에도 기여함 『치과의사 드소토 선생님』

③ 의인화된 무생물의 환상동화 - 『새앙쥐와 태엽쥐』

④ 현실적 인물의 환상동화 -아스트리드 린드그렌의 『삐삐 롱스타킹』

 

(2) 배경에 따른 환상동화의 유형

⓵ 신비한 배경의 환상동화

실제의 시간적∙공간적 배경을 초월하여 초현실적 세계를 창출함

* 『이상한 나라의 앨리스』

 존 버닝햄 『구름나라』 - 절벽에서 떨어짐으로 인해 환상의 세계로 들어갔다가 주문에 의해 환상으로부터 빠져 나옴  모리스 샌닥 『깊은 밤 부엌에서』

 

② 과학 환상동화

조병철의 『고래 목장』, 쥘 베른의 『땅 속 여행』, 『피닉스 킹』

 

(3) 사건에 따른 환상동화의 유형

⓵ 비현실적 사건이 있는 환상동화 - ‘『악어야, 악어야』

② 초현실적 사건이 있는 환상동화 - 마법과 변형이 나타남

 『멋진 뼈다귀』 윌리엄 스타이그

 『꼬마 호랑이와 요술 약』 조문현

 

(4) 메타픽션 환상동화의 유형

“픽션과 현실 사이의 관계에 대한 질문을 던지기 위해 자신의 위 상과 구조에 대해 의식적으로, 조직적으로 집중하여 쓰는 허구적 글쓰기”

 텍스트를 마음대로 시작하고 끝내는 것, 이야기를 연대기적 순서 없이 펼쳐 나가는 것 등의 특성을 보임

『아기 돼지 세 마리』 『콜랭의 멋진 신세계』

 

**환상동화와 다른 장르의 비교

*환상동화와 신화

 모두 상상에 의해 만들어 졌음

 신화는 옛사람들의 세계와 이해할 수 없는 자연현상을 설명하기 위해 만들어낸 상징이야기 또한 초인적인 영웅들이 등장

 

*환상동화와 우화

 말하고 행동하는 등장 인물이 인간이 아닌 동물이라는 점에서 우화는 비현실적인 요소를 지님

 우화 - 도덕적이며 교훈적인 내용을 담고 있음

 환상동화 - 인간의 진실성을 다루며 감동을 줌

 

 

구성요소	전래동화	환상동화
배경	• 초현실 세계와 현실 세계가 공존	• 초현실 세계와 현실세계가 분리
통로	• 초현실적 존재와 사건이 당연하게 받아들여짐	• 사건은 두 지평에서 따로 벌어지고, 특정한 전환점에서 만남
두려움	• 놀라움, 걱정, 감정적 동요가 없음	• 현실 세계의 인간은 초현실 세계의 기이함을 자각
시간 및 공간	• 시∙공간이 정해져 있지 않음 • 시간과 공간에 대한 묘사가 없거나 간략	• 공간적 배경이 다양 • 시간적 배경이 융통성을 지님
등장 인물 유형 및 성격	• 평면적이고 복잡하지 않음 • 정형화된 인물 • 인물들이 서로 분리 • 상세한 묘사가 없음 • 감정의 동요, 개인적 반응이 없음 • 해피엔딩	• 섬세하게 발달 • 입체적이고 다면적인 인물 • 다양한 인물 등장 • 인물들이 서로 긴밀한 관계 • 인물의 개성을 세밀하게 묘사 • 감정을 정확하게 묘사
플롯	• 간단한 일화 형식	• 다양한 결론
길이	• 짧은	• 다양
작가	• 작가미상	• 작가존재 • 작가마다 개성 뚜렷함

**전래동화와 환상동화 비교

 

3. 환상동화의 교육적 의의와 평가 준거

1) 환상동화의 교육적 의의

① 아동에게 기쁨을 준다

② 아동의 상상력을 발달시키며 경이에 빠지도록 한다

③ 인간의 행동과 문제에 대한 통찰력을 기른다

④ 주인공과의 동일시를 통해 심리적 안정감을 얻는다

⑤ 환상 세계와 현실 세계의 구분을 명확하게 해 준다

 

★문학요소별 환상동화의 평가 준거

① 주제 - 가치 있는 것을 다루어야 함

 

② 플롯 - 독자가 흥미를 느끼고 이야기에 빠져들도록 하는 요인가치 있는 것을 다루어야 함

 일련의 사건들이 논리적 일관성을 가져야 함

 줄거리가 믿을 만해야 함

 환상과 실제가 잘 융합되어 불가능한 것을 가능하게 해야 함, 독자가 흥미를 느끼고 이야기에 빠져들도록 하는 요인, 가치 있는 것을 다루어야 함

 우연적인 사건의 남발이 없어야 함

 

③ 등장 인물 - 등장 인물의 감정과 상황이 인간 생활의 보편성에 근거하여 실제와 연결되어 묘사되어야 함

 독자가 동일시할 수 있는 인물이어야 함

 환상적 인물이든 현실적 인물이든 간에 인물은 일관성 있는 행동과 믿을 만한 방법으로 사건에 반응하여야 함

 

④ 문체 - 환상을 그리는 데 적합해야 함

 세부 묘사가 줄거리∙장면∙인물∙관점과 일관성을 지녀야 함

 

⑤ 배경 - 현실 세계와 비현실 세계로 나누어질 수 있는데 이 두 세계의 연결이 자연스러워야 함

 

 훌륭한 환상동화는 인물과 사건, 플롯 면에서 일관성이 있고, 독자로 하여금 믿을 수 있는 세계가 묘사되어야 함