청소년, 상담, 심리 등 청소년 성교육과 성상담 요점 정리 및 문제 2. 성교육 기초와 성교육자의 자기이해

제2장 성교육 기초와 성교육자의 자기이해

<연습문제>

1. 교육자의 자기점검 항목 중 가장 거리가 먼 것을 고르시오.

① 신체 이미지 ② 성적 행동 ❸ 결혼의 유무 ④ 성에 대한 인식 점검

해설) 성교육자의 자기점검 항목에는 신체 이미지, 성적 행동, 상호작용, 성에 대한 인식 점검 등이 있다. 결혼의 유무는 성교육자의 자기점검에 큰 영향을 미치지 않으며, 기혼자만이 성 교육자가 될 수 있 는 것도 아니다. 중요한 것은 성에 대한 올바른 인식과 상호작용 능력, 성과 관련된 주제에 대한 합리성과 안정성이다.

 

2. 성의 역사에 대한 설명으로 옳지 않은 것을 고르시오.

① 고대 그리스인들은 다양한 성행동에 대해 허용적이었고, 육체의 아름다움을 숭배했다.

② 기독교의 영향으로 금욕적인 태도가 심화되었고 성의 최고 형태를 생명 탄생이라고 보았다.

❸ 킨제이는 비과학적인 방법으로 성을 연구했다.

④ 빅토리아여왕 시대는 여성의 성적 욕구를 억압하는 분위기였다.

해설) 인디애나 대학의 동물학자였던 킨제이는 인간의 성에 대한 과학적 자료가 없는 것을 보고 인간의 성 을 과학적 방법으로 연구하게 됨.

 

3. 성교육자의 책임과 자격에 대한 설명으로 옳지 않은 것을 고르시오.

① 자신의 선택이 사회에 미칠 영향에 대해 고려해야 한다.

② 성교육자는 ‘타인에게 미치는 영향’에 대해 고려해야 한다.

③ 무책임한 성행동이 사회에 커다란 부담과 영향을 준다는 것을 인식해야 한다.

❹ 성교육자는 성에 대한 전문적 답변이 아닌 사회적으로 통용되는 지식을 심어주어야 한다.

해설) 성교육자는 사회의 통념을 준수하는 것도 중요하지만, 보다 자질을 갖춘 성교육자가 되기 위해서는 전문적인 준비를 가쳐야 한다. 성적 책임을 중시하고, 인간의 성에 대한 지식을 갖추고, 교육프로그 램을 운영할 수 있는 훈련을 받고 학습자들을 돌볼 수 있는 능력이 있어야 한다.

 

<요약하기>

1. 성교육의 핵심은 성교육을 할 것인가 말 것인가의 문제가 아니라 어떤 성교육을 할 것인가 이다.

2. 어른들이 성에 대해 이야기하는 방식, 애정을 표현하는 방식, 성과 관련된 문제에 대한 어른들의 수용 정도 등은 매우 강력한 성교육으로 작동한다. 그러므로 “어떤 성교육을 할 것인가?”에 대해 깊게 고민 해 보아야 한다.

3. ‘성교육(sexuality education)’에서는 성기능뿐만 아니라 인간의 문제, 남성과 여성되기, 감정, 성역할, 의사소통 등에 관한 보다 넓은 의미의 교육이 이루어져야 한다.

4. 신체 일부에 대한 성 교육자의 부정적인 생각이 교육 및 상담에서 방해요인으로 작용할 수 있기 때문 에 성 교육자는 신체 이미지에 대해 긍정적 인식을 가지는 것이 필요하다.

5. 성 교육자는 성교육과 관련된 지식을 갖추고 적절한 상호작용 방식을 터득하여 집단적으로든 개별적으 로든 학습자들의 성적인 문제를 논의하는 것을 불편해하지 않도록 자신을 준비시키는 것이 필요하다.

6. 성적 책임은 자기 자신, 가족과 친구, 태어날 아이, 그리고 사회에 미칠 영향을 고려하는 것이다. 성 교 육자는 이러한 측면을 성교육 프로그램에 필수요소로 포함시켜야 한다.