나의 성격은? 상담, 심리학 필수 성격심리학 요점 요약 정리 18. 신경증적 성격이론의 성격발달과 평가 기법

18. 신경증적 성격이론의 성격발달과 평가 기법

1) 성격발달

▶ 아동기에 발달되는 적개심의 억압이 성격발달에 지속적인 영향
▶  적개심 억압의 과정과 불안
- 아동기는 안전 욕구에 의해 지배됨 ⇒ 자녀의 안전을 해치는 부모의 행동 ⇒ 아동에게
적개심을 야기 ⇒ 아동은 적개심을 부모에게 표현하지 못하고 억압 ⇒ 안전에 대한
아동의 욕구를 해침 ⇒ 기본적 불안 상태 유발
- 아동이 부모에게 적개심을 억압하는 네 가지 이유 : 무기력, 두려움, 사랑, 죄의식
(1) 무기력
“나는 당신이 필요하기 때문에 나의 적대감을 억압할 수밖에 없어요.”
▶  아동이 의존적인 상태에서 과도하게 보호받거나 응석을 부리도록 내버려지면 무기력 증가
▶  무기력을 느끼면 느낄수록 아동은 부모에 반하는 행동이 줆어듬 ⇒ 적대감 억압
(2) 두려움
“당신이 두렵기 때문에 나의 적대감을 억압할 수밖에 없어요.”
▶ 처벌, 학대, 위협 등을 통해 부모를 두려워하게 됨 ⇒ 적대감 억압
(3) 사랑
“ 그나마 있는 애정을 잃어버릴까봐 적대감을 억압할 수밖에 없어요.”
▶  실제로 보이는 부모의 사랑과 따뜻함이 진솔하지 못할 때 ⇒ 부모의 말과 행동이 진정한
사랑과 보호를 제공하기에 충분치 못함 ⇒ 선택의 여지가 없음 ⇒ 적대감 억압
(4) 죄의식
“적대감을 갖는 것은 잘못하는 거니까 적대감을 억압할 수밖에 없어요.”
▶  자신이 느끼는 적대감과 반항심에 죄의식을 느끼면 느낄수록 ⇒ 적대감 억압

2) 성격 평가기법

(1) 자유연상
▶  프로이드의 방식과 다름 : 내담자들이 내면의 여러 측면을 쉽게 왜곡하고 감출 수도
있으므로
- 내담자가 상담자에게 보이는 관찰 가능한 정서적 반응 강조
▶  타인에 대한 내담자의 태도를 나타내기 때문이라고 생각
▶  치료 초기에 유아기의 성적 공상들을 탐색하지 않았으며, 현재의 태도, 방어기제, 갈등 등을
먼저 평가한 후 아동기적 경험을 탐색

(2) 꿈 분석
▶ 프로이드처럼, 꿈의 보편적 상징들을 제시하지는 않음
▶ 꿈 분석을 통해 개인의 진정한 자아 발견
▶ 꿈은 개인이 처해 있는 갈등의 맥락에서 설명될 수 있기에, 내담자가 느낀 감정을 중요시

(3) 자아분석
▶ 자신의 행동 동기를 발견하고자 할 때 사용하는 기법
예) 시험에 낙제한 학생 ⇒ “내가 시험을 제대로 잘 준비했나?”스스로 질문
▶ 자아이해를 위해 보다 진지하고 장기간의 노력을 하여, 체계적 자아분석 ⇒ 정상적인 성격 발달을 도모