49. 캘리의 개인 구성개념 이론의 성격 평가 기법과 이론의 적용
1) 역할 구성개념 목록의 성격 평가 기법(Role Construct Repertory Test)
▶ 한 개인의 인생에서 유의미한 사람들의 유사점과 차이점을 비교함으로써 구성개념을 나타내어 줄 수 있음.
▶ 한 개인의 구성개념 체계의 복잡성과 일생에 걸친 구성개념의 변화를 탐색하기 위하여 사용됨.
▶ 두 가지 주제를 포함
- 대인관계의 특성에 관한 내용
- 예 사랑을 베푸는 자기중심적인 민감한 둔감한 타인과 교류하는 타인에 대해 무관심한 등으로 표현) - , - , -
- 안정성 확신감 에 대한 내용( )
- 예 의존적 건강한 불안정한 자기확신적인 삶에 만족하는 불행한)
2) 이론의 적용
(1) 내담자의 과학자모델
▶ 내담자는 표상하고 기대할 수 있는 능력을 지닌 과학자로 보는 인간 본성에 대한 모델
▶ 자신이 이해한 다른 사람의 관점을 적극적으로 실행해 보는 과정으로서의 역할 이라는‘ ’
개념적 특징이 있음.
- 사람은 다른 사람이 기대하는 것에 대해 추론한 것에 의존해어 자신의 행동을 할 수 있다는 것
- 내담자에 의해 실시되는 역할은 내담자의 삶에서 그가 이해한 다른 사람의 관점에서
특정한 사람의 역할을 해 볼 수 있음.
(2) 내담자의 고정역할치료 (fixed role therapy)
▶ 역할과 새로운 역할의 형성을 강조
▶ 켈리는 역할 시연 기법을 사람들이 새로운 조망을 얻도록 돕기 위하여 그리고 보다 편리한,
생활방식을 생성하기 위하여 고안된 치료 절차로 사용
▶ 고정역할치료는 내담자로 하여금 자기 스스로 새로운 방식으로 표현 행동 이해하도록, ,
함으로써 새로운 사람이 되도록 하는 것
▶ 내담자의 탐구정신을 촉진시키고 창조적인 과정을 통해 개인 구성개념을 형성하도록 하는 것,
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